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与森林中最后一个孩子为伍:主张在师资预备计划中强化环境教育

资源类别: 会议文集 出版状态: 公开出版
资源子类别: 科学探索与人类福祉国际研讨会 关键词:
作者: 丽塔·A·海格维克,克劳迪娅·T·梅里尔,等 作者单位: 田纳西州大学
会议文集名: 提升科学精神与建设和谐社会——科学探索与人类福祉国际研讨会文集 页码: 76-83
出版社: 中国科学技术出版社 出版日期: 2010
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摘要

本文通过在师资教育计划中自然学习研究的运用,聚焦环境教育的话题。我们提供一种在科学教育中利用自然研究的历史观,确定当前美国绝大多数国家改革建议忽视自然研究和地方本位学习并把它们当成科学内容和素质的外在成分的状态。我们认为自然研究的作用需要在科学教育和师资预备两个方面进行扩展。我们阐明,基于自然研究和当地环境理想化背景的课程是一种有效地处理当前许多科学教育改革运动的方式,尽管这些建议没有被明确地呼吁采用。