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目录

• 1第一章 “索卡尔事件”与科学大战
• 1第一节 反科学现象
• 1一 终结科学
• 4二 歪曲科学
• 8三 “新时代”的创世现象
• 11第二节 学界反科学
• 11一 后现代“科学的文化与社会学研究”
• 18二 美国的学界反科学
• 26三 英国的学界反科学
• 31四 索卡尔事件与科学大战
• 40五 两种文化与学界反科学
• 45第三节 后现代思想家对科学的滥用
• 45一 滥用
• 53二 滥用的原因
• 56三 滥用的后果
• 59第二章 科学哲学的后现代转向
• 59第一节 现代性
• 64第二节 后现代主义
• 64一 简史
• 69二 内容
• 75第三节 科学、权力与解构
• 75一 科学知识权力学说
• 75(一）福柯
• 85(二）利奥坦：后现代社会中的科学
• 92二 科学文本的微观解构主义
• 95第四节 科学哲学的后实证转向与相对主义
• 95一 奎因的本体论相对主义
• 100二 库恩的“范式”与相对主义
• 113三 费耶阿本德：怎么都行！
• 124第三章社会建构主义
• 124第一节 “强纲领”科学知识社会学(SSK)
• 124一 强纲领SSK的四原则
• 131二 从科学史的“理性重构”到科学史的“社会学的重构”
• 137三 从历史主义到社会建构主义
• 145四 科学哲学与科学知识社会学之争
• 163第二节 从规范社会学到知识社会学
• 179第三节 解构科学
• 179一 社会利益的理论
• 183二 科学外部划界标准的政治学
• 213三 科学内部划界的政治学
• 218第四节 打开潘多拉的黑箱——显微镜下的实验室生活
• 218一 实验室中的“真相”
• 227二 实验室中的政治联盟
• 230第五节 对科学方法与理论的解构
• 230一 有限论
• 234二 解构实在
• 241三 解构归纳法
• 246四 解构观察
• 251五 解构理论的逻辑结构
• 254第六节 对社会建构主义反思
• 254一 科学研究的自然维度与社会维度
• 265二 真理与谬误，科学与伪科学
• 269三 混淆了知识与信念的区别
• 270四 教育还是布道
• 276第四章 殖民主义先锋队的“科学”
• 276第一节 后殖民科学观种族科学
• 282第二节 行动中的后殖民科学
• 282情境一 印度教科学
• 295情境二 土著科学
• 303第三节 后殖民科学观的理论基础
• 303一 后殖民科学观与后现代主义
• 308二 后殖民科学观与强纲领SSK
• 315三 作为“赛博”的科学
• 323第四节 拒斥后殖民科学观
• 331第五章 作为男性权力的“科学”
• 334第一节 科学中的男性“密码”
• 335一 科学史中的男性“密码”
• 341二 科学内容中的男性“密码”
• 349第二节 客观性的政治学
• 356第三节 女性主义与后殖民主义
• 361第四节 女性主义与历史主义
• 362第五节 女性主义对教育的“影响”
• 365第六节 评论
• 368结束语
• 372参考文献
• 393后记